2023ASLA学生组
获奖作品公布
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2023美国风景园林师协会(ASLA)学生组 |
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Needle竞赛星球
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Needle景观竞赛一锅端 锅锅
/ 竞赛简介 /
美国景观设计师协会（ASLA）成立于1899年，是美国景观设计师的专业协会，代表超过15000名会员。景观设计师在规划、设计、健康管理、公平、安全和弹性环境等方面都起着领导作用。
美国景观设计师协会（ASLA）每年都会面向全球征集年度奖项作品评比。ASLA年度奖项分为专业奖和学生奖两部分，二者都包括综合设计、居住设计、分析和规划、交流和研究等五类奖项。此外，专业奖还包括地标建筑奖，而学生奖还包括社区服务奖和学生合作奖两类奖项。协会每年会举行一次全球的学术交流会议，都是世界范围内的景观设计师与建筑大师云集之时。
#01 Needle获奖项目
项目名称
青头潜鸭的绿洲——与湿地的和谐共生
The Oasis of Baer's Pochard: Humanity in Harmony with Wetlands
获奖类别
综合设计类 | 荣誉奖
General Design | Honor Award
院校
Wuhan University;
Huazhong Agricultural University
作者
Yaqi Liu; Zijing Wan; Ruoshui Wang;
Xiangyi Wang
指导老师
Yan Zhou; Shiyi Guo
项目简介
人类活动对地球的生物多样性构成巨大威胁。探索如何平衡生态和工业是至关重要的。该项目重点关注极度濒危的青头潜鸭物种。我们选择了武汉一个典型的湿地公园，它是该物种最南端的繁殖地，位于传统农业与自然保护相冲突的地区。我们提出了一项全面的战略，以满足各种利益相关者的需求，包括如何保护青头潜鸭并增加其数量，同时利用中国传统农业智慧，最大限度地为当地居民带来经济利益，实现可持续发展。该战略还包括重新设计湿地公园。
项目名称
火山的礼物
The Gift of Volcanoes
获奖类别
城市设计类 | 荣誉奖
General Design | Honor Award
院校
Chongqing University；Milan Polytechnic University；University College London
作者
Shuai Jiang; Xinyue Liu; Ziyun Yan;
Sibei Dong; Yujing Wu; Tengfei Yu
指导老师
Ling Yang
项目简介
活火山、灾后重建压力和MIRAB经济模式都增加了汤加对国际援助的依赖。该项目将汤加在火山灾难后的重建视为未来可持续发展的机会。通过将火山灰加工产品应用于城市、农田和沿海地区，促进环境和工业复苏。与此同时，我们的项目相应地设想了汤加在灾后时期、长期发展时期甚至另一个灾害时期的战略。通过这种可持续工作环境的整体方法，汤加将摆脱“MIRAB陷阱”，实现生态和工业韧性。
#02 综合设计类
General Design Category
卓越奖
Award of Excellence
项目名称
恢复雅诺马米人的权利： 汞管理的植物矩阵
Reviving Yanomami Rights: Plant Matrix for Mercury Management
院校
Shanghai Jiaotong University；Sichuan University；Southeast University；China Architecture Design & Research
作者
Yuxin Jiang; Wei Gui; Zhengfei Yan; Yingjie Hu; Yunshan Wan; Shiqian Yang
指导老师
Cundong Li
项目简介
对巴西的非法小规模采金业对当地原住民造成的一系列问题，特别是以汞污染为主的问题，已经引发了一场灾难。因此，我们提出了一项生态战略，以解决这一问题，主要以汞回收为核心。首先，我们对汞在研究区域的生态过程进行了详细的研究，以便确定完整的战略，包括汞拦截、汞吸收、汞收集和汞回收。此外，我们还制定了一系列配套策略，如土地恢复、森林恢复和土著经济复兴。通过外部干预措施，我们将有望恢复受伤的土地，使其重新焕发生机。未来，这片土地将能够支持原住民的健康发展。
荣誉奖
Honor Awards
项目名称
一个基于生产性绿地系统的自助计划
A Self-Help Plan Based on Productive Green Space Systems
院校
Huazhong Agricultural University
作者
Yu Wang; Jiayan Zhou; Yuhan Liu; Xinyu Li; Xinyi Bao
指导老师
Min Wang
项目简介
Cerro de Pasco的城市结构和公共区域正受到采矿业持续扩张的永久性破坏。因此，我们需要探索新的方法，以在城市发展和居民生活之间实现平衡。具有讽刺意味的是，采矿业的扩张实际上是城市经济发展的动力源泉。这个想法受到了农业的启发，因为农业是Cerro de Pasco的第二大产业。我们可以依靠植物净化模块，利用农作物来建立一个自助网络，从而帮助人们与土地建立健康的联系。通过这个自助网络，城市可以实现可持续发展，分为四个阶段，建立一个自给自足的循环系统，最终创造出一个理想的生产性绿地系统。
项目名称
重新（去）定义分解
Re(de)fining Decomposition
院校
University of Virginia
作者
Joyce Fong
指导老师
Leena Cho
项目简介
该项目以香港城市内倒下的树木和夏洛茨维尔天文台山上的枯木为背景。它旨在纠正人们对枯木的误解，将分解过程重新定义为一个愉悦的体验，并改善人们对枯木的普遍印象。人们被邀请亲身目睹树木的生命结束，观察、触摸并积极参与这个缓慢、静谧而典雅的过程。该设计巧妙地利用了地形、材料和简单的可视化策略，鼓励人们与夏洛茨维尔天文台山上的枯木进行互动，旨在让人们重新认识枯木的价值，并认识到腐烂树木所提供的生态服务。
#03 住宅设计类
General Design Category
荣誉奖
Honor Award
项目名称
从庇护所到家园
From Shelter to Home
院校
University of Oregon
作者
Christina J Hardeman; Mckenna O'Neill; Candi Rosario; Kady Shiro; Cameron Coronado; Tressa Cummings; Giffin Glastonbury;
Sarah Goldstein; Katherine Harrison; Basil Khalid; Ted Meyer; Holly Phares; Tristan Matlock; Jac Noland;
指导老师
Jean Yang; Benjamin Shirtcliff
项目简介
无家可归问题是我们这个时代的一个关键危机。日益加剧的住房危机直接影响了我们每四个人中的一个。作为未来的景观设计师，我们必须利用我们独特的生态和文化视角来应对这一挑战。 "从庇护所到家园" 是一个真实的项目，记录了我们与机会村（OVE）一起合作的一年。机会村是一个为无家可归者提供小型住房的社区。通过与社区协作，我们试图了解景观建筑学的研究方法、影响和方式，如何有助于解决这一危机。我们的设计考虑了日常生活、邻里关系以及政治、经济和文化方面的实际问题。项目将于2023年秋季开始实施。
项目名称
人口迁移疫苗： 长滩的先锋住房范例
Gentrification Vaccine: A Pioneering Housing Paradigm for Long Beach
院校
Sichuan Agricultural University
作者
Shengtao Shen; Yifei Liang;
指导教师
Jia Zhong; Qinyun Yang
项目简介
在人们经历城市化所带来的问题，如无家可归和文化匮乏等方面，是否会成为长滩的未来命运？针对这些问题，本项目提出了一个具有远见的解决方案：在南长滩西区创建一个新的住宅区。通过重新规划现有的重工业区、引入新的产业、实施租金控制政策以及建立高效的材料流动循环，南长滩西区将经历从"柴油死区"到充满活力的滨水住宅社区的转变。该项目的"WSLB 模式"旨在应对城市化带来的流离失所问题，具有环境可持续、社会公平性和文化活力方面的开创性意义。
#04 城市设计类
General Design Category
荣誉奖
Honor Award
项目名称
收获风： 通过城市耕作重塑城市热岛
Harvest the Wind: Reshaping Urban Heat Island Through Urban Farming
院校
Soochow University；
Louisiana State university
作者
Wenxin Sun; Kunyu Wang; Yi Ma; Emily Zhai
指导老师
Jun Zhai
项目简介
在美国，高温是与天气相关的主要威胁，而在纽约，高温导致的死亡率在有色人种社区更高，凸显了环境种族主义的影响。亨茨角是纽约市最容易受高温影响的社区之一，那里几乎一半的人口生活在贫困线以下，同时缺乏绿地，有色人种比例高达98%。尽管这里有世界上最大的食品配送工业园，但却同时存在 "食品沙漠"，缺乏新鲜的农产品。该项目设想将城市农业作为解决城市热岛效应的方案，同时满足当地社区对健康新鲜食品的需求。
#05 分析与规划类
Analysis and Planning
荣誉奖
Honor Award
项目名称
对立还是共生
Confrontation or Symbiosis
院校
Northeast Forestry University
Tongji University
作者
Jia Jia; Ruonan Li; Yalin Zhai; You Zuo; Yezhen Xu; Nan Lin; Jiyuan Fang
指导教师
Lei Wang; Dawei Xu;
Bingxi Liu; Yunlong Yao
项目简介
塔科马直接面临洪水风险、文化分化和生态冲突。植被丰富的被动式开放空间为解决这一矛盾提供了可持续的方案。然而，47% 的空间面积被认为是陡坡，另一个关键因素是入侵植物。为了缓解沿海地区海水侵蚀造成的水土流失，减轻内陆地区内涝造成的污染，解决边缘地区河湖洪水加剧造成的生态退化问题，我们提倡通过建立共生系统对其进行积极恢复。这将促进水系的自我循环，影响塔科马地区多样化栖息地自我恢复。
项目名称
生物多样性走廊中基于气候的迁移设计策略
Design Tactics for Climate-Based Migration in Biodiversity Corridors
院校
North Carolina State University
作者
Marybeth Campeau
指导教师
Madalyn Baldwin
项目简介
该项目通过走廊设计来保护生物多样性，探索如何在多个地点和尺度上战略性地应用设计策略，在物种追踪其生态位的过程中促进与气候相关的移动。大自然保护协会已在全美范围内确定了 "弹性和连接景观"。这些优先保护区域是能够在动态变化的气候条件下维持一个地区多样性的联系。该项目研究了北卡罗来纳州沿海平原最大的此类景观，从而为分析、规划和设计与气候相关的物种迁移提供一个可扩展框架。该模型应用广泛，可减少生物多样性丧失带来的灾难性影响。
项目名称
设计美国南部的健康场所:乔治亚州蒙特祖马
Designing Healthy Places in the American South: Montezuma, Georgia
院校
University of Georgia
作者
Brooke Freeman
指导教师
Carley Rickles
项目简介
橡皮鸭比赛、柠檬水、盛产桃子、花生和山核桃的田野。佐治亚州的乡村生活似乎更轻松一些。当我接到为佐治亚州蒙特祖马市制定总体规划的任务时，我走上街头--轻松地漫步--与所有的小细节打交道，正是这些小细节让蒙特祖马市成为一个温暖的小镇。但还是缺少了一些东西。蒙特祖马需要照顾自己人民的工具。该项目就是要做到这一点；它分析了小镇的现有资源，创建了一个设计解决方案框架来加强这些资源。它从三个层面推断了 "健康 "这一主题：它从生态、身体和心理三个层面推断了 "健康 "这一主题，并邀请人们思考建筑环境如何帮助生活在美国南部的人们过上更加健康的生活。
项目名称
水文飞地：非供水水库的适应性管理
Hydrological Enclave: Adaptive Management of Non-water Supply Reservoir
院校
The University of Hong Kong
作者
Shuyang Sun
指导教师
Xiaoxuan Lu
项目简介
深圳小型水库的退役进程使这些水库极易被城市侵占，留下一系列生态和社会经济问题。"水文飞地 "被用来强调这些水库的三个相互关联的现实，同时也揭示了潜在的干预空间。首先，本项目以一系列小型水库为重点，旨在将这些即将退役的小型水库改造成分散的离网水源，以提高当地的水资源恢复能力。同时，要将这些水库从电网供水基础设施转变为离网供水基础设施，就必须采用另一种分流域管理方案，这也是亟需的教育基础设施。
项目名称
找回失落的宝藏：马达加斯加的森林恢复
Retrieve the Lost Treasure: Forest Rehabilitation in Madagascar
院校
Southeast University
作者
Pu Wang；Siqun Zhang；Nomena Joelle Rakotonjanabelo
指导教师
Ning Xu; Ying Tan
项目简介
马达加斯加以其特殊的生物多样性而闻名于世。然而，马达加斯加的森林砍伐严重影响了当地的生态环境和经济发展。我们从可持续发展的角度出发，构建生态网络，评估森林恢复的优先区域。根据不同地区的具体自然环境条件和社会经济因素，提出不同的开发方式，建立完善的旅游开发网络，构建森林保护与生活质量提高的良性循环新格局。
#06 研究类
Analysis and Planning
卓越奖
Award of Excellence
项目名称
植物的游戏价值
The Play Value of Plants
院校
Texas Tech University
作者
Nazia Afrin Trina
指导教师
Muntazar Monsur
项目简介
如果精心挑选，植物有可能支持幼儿发展的各个领域。本研究专门关注植物部件在幼儿游戏和学习环境中的松散游戏价值。有关美国托儿所的统计数据显示，每天上学前班的儿童人数超过 1100 万。由于美国大多数学龄前儿童的大部分时间都是在托儿所度过的，如果能在这些托儿所的户外游戏区引入不同的具有游戏价值的植物，那么就有可能促进儿童与自然界松散部件的互动，并增强他们的游戏和学习行为。
荣誉奖
Honor Awards
项目名称
推进创伤知情景观设计
Advancing Trauma-Informed Landscape Architecture
院校
North Carolina State University
作者
Lauren Joca
指导教师
Celen Pasalar
项目简介
社区面临着气候变化、栖息地丧失和社会冲突的挑战，这些都造成了个人和土地所承受的创伤。造成创伤的土地使用会对景观造成物理、生态或环境破坏。如果不了解并纠正强加在土地上的创伤，就无法治愈遗址。本研究探讨了对理解景观创伤至关重要的遗址要素。本研究还探讨了具有启示性的遗址清单如何能够产生以创伤为基础的遗址规划。研究以监狱作为创伤场地的一个例子，确定了促进愈合策略的规划重点。所制定的框架有可能适用于各种受到创伤的土地用途。
项目名称
建在解冻的冰层上：
北极变暖城市的社会生态设计
Built on Thawing Ice: Socio-Ecological Design in a Warming Arctic City
院校
North Carolina State University
作者
Judy Shao-Yu Chen; Yizhuo Chen; Yash Gadam; Jessica Huang; Mijeong Jung; Amy Schulz; Phoebe Tamminen; Nita Wareechatchai; Chen Yu; Yi Zhu
指导教师
Leena Cho; Matthew Jull
项目简介
北极变暖的速度是世界其他地区的四倍。阿拉斯加州乌特基阿格维克日益受到融化的富冰永久冻土的影响，破坏了环境、基础设施和文化习俗的稳定性。该项目强调了水（雪、冰和融水）在塑造乌特基阿格维克的公共空间、维护和未来发展中的关键作用。在社区参与、数据分析和实地工作的基础上，两个具体地点的设计提出了维护策略和生态恢复方案，以稳定地点范围内的永久冻土，同时考虑到城市范围内更广泛的影响。这些初步探索建立了跨学科和跨文化的联系，以填补知识空白，造福北极社区。
项目名称
设计光谱
Designing Spectrums
院校
North Carolina State University
作者
Benjamin Jensen
指导教师
Duarte Santo
项目简介
作为景观建筑师，我们在为人们设计空间时，假定了规范的自我和经验，却没有考虑到神经和感官经验的多样性。每 44 人中就有 1 人患有自闭症。这种神经差异意味着，大多数设计师所熟悉的世界体验并不属于他们，因此，这个世界并不是为他们设计的。这项研究通过推动对自闭症的新理解，产生新的景观分析方法，以及表现自闭症感官体验的视觉语言，可以在神经畸形的设计师中产生新的理解，从而使公共领域的设计更具思想性和包容性。
项目名称
景观建筑学中的公平：黑人学生的观点
Equity in Landscape Architecture: Black Students’ Perspectives
院校
Kansas State University
作者
Ayana Belk
指导教师
Stephanie Rolley,; La Barbara;
James Wigfall; Kerry Priest
项目简介
景观建筑专业组织的共同目标是实现专业的多样化（美国景观建筑师协会，2018 年），但如果不解决我们学术项目中成果差异的原因，他们就无法实现这一目标。目前还没有研究从该专业代表性最弱的学生--黑人学生的角度来探讨差距。本项目收集了全美黑人学生的数据，调查他们是如何发现、选择和体验景观设计专业的。研究采用反叙述的方式来考察黑人风景园林学生的认知多样性，揭示课程中的问题所在，并提出缩小差距的建议。
项目名称
迈向动态优化：结合人工智能和 EBHDL 为老年人服务
Toward Dynamic Optimization: Combining AI and EBHDL for the Elderly
院校
South China Agricultural University
作者
Haiwei Li; Zhitong Zhang; Kang Liu; Wanjing Chen; Wei Wei; Xinyi Liu; Jiehang Xie; Mi Zhang; Zhishan Huang; Min Zhong; Yongle Zhang; Chuling Cai; Xixi Huang; Yongqi Hou; Xiaolin Lin
指导教师
Chongxian Chen; Yu Xia; JIngyi Liu
项目简介
治疗花园可以为老年人的健康带来潜在的益处。以证据为基础的景观建筑健康设计（EBHDL）流程模型可以帮助实现既定的健康成果。随着人工智能的发展，计算机辅助设计的发展可以改进 EBHDL 流程，填补空白。本研究项目旨在探索人工智能如何与 EBHDL 流程模型相结合，为老年人的治疗性园林设计做出贡献。所提出的框架首次尝试将不同的 GANs 应用于治疗花园设计，并确定其适用特征，使基于证据的老年人健康设计走向动态和科学优化。
项目名称
迈向动态优化：
结合人工智能和 EBHDL 为老年人服务
Unearthing Water Efficiency: Clay Pot Irrigation Design & Fabrication
院校
University of Oregon
作者
Hannah Chapin
指导教师
Ignacio Lopez Buson
项目简介
该项目探索了一种面对气候变化的乡土技术，重点关注地埋式陶罐灌溉系统的效率。这些自我调节系统可减少 90% 的用水量，并在干旱期间促进植物存活。该项目利用三维打印和算法设计，在考虑水分分布、体积和结构完整性的基础上，反复设计出最佳形式。计算建模将微气候变化纳入动态泥盆灌溉布局。该项目突破设计界限，采用数字制造技术，解决了紧迫的气候挑战，推动了景观设计师技术的发展，并为未来的适应性设计提供了一个具有成本效益的模型。
#07 传媒类
Communications Category
荣誉奖
Honor Award
项目名称
艺术（能）发挥作用：公平的公共艺术设计指南
Art (that) Works: Design Guidelines for Equitable Public Art
院校
Kansas State University
作者
Katherine Herrera,
指导教师
AJessica Canfield
项目简介
结合我对公共艺术、社会正义和景观建筑的兴趣，《艺术（能）发挥作用》（Art (that) Works：公平的公共艺术设计指南》是一本独一无二的综合性指南，供艺术家、设计师和创意人员在公共空间中创作和布置公平的公共艺术。该指南共 213 页，包含了设计方面的考虑因素，并以原创研究为基础，包括对艺术家和场地设计师的全球访谈、对受访者作品的先例分析以及文献综述。受到我对艺术的热爱和我的小弟弟本杰明（因患有歌舞伎综合症而不能行走和说话）的启发，该指南提供了公平的设计方案，使残疾人不会被排除在公共艺术体验之外。
项目名称
关于印第安纳州本土植物和栖息地的儿童读物和学习游戏
Children's Book and Learning Games on Indiana Native Plants & Habitats
院校
Purdue University
作者
Chloe Kennedy; Kayla Kramer;
Molly Wimberg; Wanting Zhang
指导教师
Yiwei Huang
项目简介
"关于本土植物的儿童读物和学习游戏 "是我们园林专业学生的努力成果，我们将在大学期间学到的两件至关重要的事情传授给更多的孩子：种植本土植物，以及正确的植物，正确的地点！如果能在儿童教育中更早地传授这些知识，我们当地的生态系统和栖息地就会发生翻天覆地的变化，并促进更健康的栖息地。
项目名称
汇合点：重新思考大型景观基础设施设计
Point of Confluence: Re-thinking Large Landscape Infrastructure Design
院校
University of Southern California
作者
Leslie Dinkin；Lucia Bayley
指导教师
Alexander Robinson
项目简介
景观建筑师、工程师和社区利益相关者都拥有独特的知识体系，他们在考虑洛杉矶河的未来时各司其职。汇合点 "是一个重新思考如何设计大型景观基础设施的游戏，它鼓励不同的利益相关者相互交流和游戏。重建市政当局与居民之间的信任是一个长期的过程；透明的沟通至关重要。地方报告对振兴工作提出的建议包括让社区参与重要决策。景观基础设施设计中的 "孤岛 "会造成赢家和输家，忽视集体优先事项。合作对于取得包容和公平的成果至关重要。
项目名称
加州大学戴维斯分校牧羊人项目
The UC Davis Sheepmowers Project
院校
University of California, Davis (BSLA)
作者
Chaoxun Yuan
指导教师
Haven Kiers
项目简介
牧羊人项目是一项有趣而有吸引力的合作项目，它将绵羊带到加州大学戴维斯分校校园，以取代割草机。这些吃草的羊是社区参与和健康活动的重点，由学生牧养，同时修剪校园草坪并施肥。合作团体包括教职员工、学生和更广泛的戴维斯/萨克拉门托社区，旨在成为其他地方和组织的典范。用绵羊代替割草机可以减少碳排放，同时还能为草坪施肥和通气。让学生担任牧羊人，并创造一个户外空间，让他们聚集在一起观看羊群，这对心理健康和幸福感大有裨益，尤其是在考维德-19 失恋期间。
项目名称
边走边学：艾平路儿童野外探索日志
Walk to Learn: Exploratory Children's Field Journal for Epping Way
院校
Mississippi State University
作者
Nicole Columbus Norman
指导教师
Peter Summerlin
项目简介
该项目场地是狼河绿道小径的通道，也是当地学校的自然教学场地，为个人提供教育、娱乐和探索的场所。总体规划完成后，我为各个年龄段的人设计了一本野外日志，让他们了解自己生活的自然世界。野外日志沿着 "边走边学 "的彩色小路，小路与现有的绿道相辅相成，为学生和成年人提供了一个参与、欣赏和探索景观的平台。野外日志提供了一个有形的元素，人们可以在其中互动、学习、与朋友玩耍，并在旅行结束后带回家，向他人展示他们在艾平路的经历。
#08 学生合作类
Student Collaboration Category
卓越奖
Award of Excellence
项目名称
边缘：北卡罗来纳战舰纪念馆的气候适应性公园
On the Edge: A Climate Adaptive Park for the Battleship NC Memorial
院校
North Carolina State University
作者
Marguerite Kroening; Stella Wang
指导教师
Andrew Fox, FASLA; David Hill
项目简介
On the Edge 提议重新设计北卡罗莱纳州战舰周围的公园。重新规划后的场地将以一种具有挑战性的叙事方式来展现和强调多层面的历史，同时拥抱渗透的水。新公园超越了物理构成，通过整合、适应性、保护和恢复等目标，成为连接人、时间、生态和气候的动态纪念空间。设计方案提出了许多针对具体地点的社区设施，包括游客中心、可移动潮汐亭、纪念桥和混合海岸线。最终建成的目的地公园能够随着气候和场地的变化而与水相适应，使纪念碑能够经受住时间的考验。
荣誉奖
Honor Award
项目名称
新奥尔良的 "看护者 "和 "场所营造者
Caretakers + Placemakers of New Orleans
院校
Caretakers + Placemakers of New Orleans
作者
Omid Elhami; Georgia DeWitt; Morgana Tetherow-Keller; Rachael Gautier
指导教师
Monique Bassey
项目简介
新奥尔良的关怀者和场所创造者》是一个杂志项目，重点关注希望在景观建筑学科中所扮演的角色。通过对社区成员的一系列访谈，我们发现了一些具有影响力和启发性的主题，这些社区成员将希望和关怀放在他们工作的首位：社区、公平、可及性、复原力--这些并非城市所有居民都能轻易获得的要素。根据这些对话，我们制作了一系列自费出版的宣传手册，并在全市范围内分发，以激发新奥尔良居民对现有基层系统的希望，并让他们了解景观建筑学科及其在连接社区与环境方面的作用。
项目名称
活力之根
Dynamic Roots
院校
North Carolina State University
作者
Dillon Patel; Joseph Lamonica;
Stephany Luna-Rivas
指导教师
Andrew Fox, FASLA; David Hill
项目简介
Dynamic Roots 对威尔明顿的战舰公园进行了重新规划，将创新设计、协作工作以及对该地历史和生态环境的深刻敬畏融为一体。该项目由三位不同专业的设计学生共同完成，巧妙地融合了各个学科。通过与公园工作人员和专业设计人员的合作，设计既尊重了公园的遗产，又解决了气候变化问题。活力之根 "增强了公共空间，提供了一个可持续、无障碍的环境，弘扬了北卡罗莱纳州战舰的传统。该项目见证了景观建筑的弹性未来，展示了过去、现在和未来的远见卓识。
#09 学生社区服务类
Student Community Service Category
卓越奖
Award of Excellence
项目名称
根植于复原力
Rooted in Resiliency
院校
Iowa State University
作者
Jordyn Kloss;Daniela Paez; Josh Pollastrini; Elijah Williams; Hailey Holder;
Cheyenne Gebhart; Tara Tilstra; Johanna Roszhart; Grace Pollack;
指导教师
Julie Stevens
项目简介
关系是这个合作项目的核心。我们的跨学科设计学生团队与一群居住在治疗服务机构的青少年之间建立了关系，他们中大多数人都曾遭受过导致创伤、成瘾和/或无家可归的不公平风险因素。我们面临的挑战是设计一个占地 54 英亩、以创伤为基础的新康复园区。设计方案通过循证研究、参与式设计以及与青年合作而不是为青年服务的转型设计等强有力的流程制定的。这段经历既充满挑战又意义非凡，有时甚至让人感到不适。
荣誉奖
Award of Excellence
项目名称
合作与分享：促进低收入社区的健康生活
Collaboration & Sharing: Promoting Healthy Life in Low-Income Community
院校
Anhui University
作者
Zihao He; Wenyi Sun; Saibo Li; Mengmeng Li; Nan Liu; Lang Qing; Qi Zhang; Yuting Wang; Haoyu Li; Tong Wu; Shuo Li; Suheng Yao; Shuohan Qiu; Hui Xu; Man Zhang;
指导教师
Hong Chen; Zouqi Zhao; Fan Zhang; Yuanyuan Su; Chunxiao Zhu;
项目简介
该项目鼓励人际交往，以建立社会社区，促进社区复兴。通过为弱势群体提供平等使用绿色基础设施的机会，改善他们的生活环境，该项目引起了公众对衰落社区的关注，激发了当地居民的信心，使他们参与到社区环境的重建中来。此外，该项目还在社会中推广了雨水管理、低影响设计、可食用花园和自然教室等可持续发展理念。
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